En lo primero que debo pensar para realizar una buena clase de educación física es que se encuentre bien estructurada, esta debe contener o debe comenzar con un buen calentamiento dedicado a lo que se va a trabajar más tarde, luego viene el desarrollo de la clase, donde se realiza el trabajo más fuerte, ya sea, de entrenamiento físico o de algún deporte en particular. Para finalizar se debe terminar con un proceso regenerativo donde el alumno se pueda relajar y soltar los músculos para no sufrir problemas o dolores más tarde.
Pero cuando era alumno de básica y media muchas veces me pregunté: ¿Por qué si mis clases tenían todo eso a mí no me gustaba? Y comencé a pensar qué tenía que tener una clase de educación física para que me atrajera y atrajera a mis compañeros. Mirando y poniendo mucha atención a los que sucedía me di cuenta que la clase era monótona y aburrida, y no presentaba ninguna motivación para nosotros los alumnos.
Con la intención de cambiar lo que está ocurriendo entre a estudiar Pedagogía en educación Física, para demostrar a los alumnos que la educación física no es sólo trotar durante media hora y jugar a la pelota o básquetbol durante el tiempo restante.
Por lo mismo debí darme cuenta lo que yo buscaba en esa clase, lo que me entretiene y lo que me aburría para poder hacer los cambios.
Debí buscar además cuáles son los intereses de los niños y jóvenes, sacando como conclusión que lo que más hacen es jugar, bailar, a muchos les gusta competir y a otros compartir.
Debido a todo lo nombrado anteriormente las clases de educación física deben ser entretenidas y atractivas para los alumnos por lo que deben contener juegos. Como profesores en vez de realizar un calentamiento a los alumno trotando, podemos jugar a la tiña, a formarse en grupos según los números que se digan, etc.; o enseñar los contenido mediante los juegos, ya que el alumno debe sentirse libre en la clase de educación física, y no se debe coartar su creatividad.
La clase de educación física debe enseñar valores, los cuales se pueden reflejar en los juegos ya que debe existir el respeto, ser honestos y seguir las reglas.
La clase de educación física debe quitar el miedo al ridículo que tienen la mayoría de las personas, esto se puede realizar mediante bailes, representaciones, etc. que son cosas que a los alumnos nos parecen divertidas.
En conclusión las clases de educación física deben tener como característica el ser entretenidas, creativas, se deben utilizar los máximo de recursos disponibles, como hacer clases al aire libre donde podamos interactuar con nuestro entorno y desarrollarnos al máximo como personas.
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Pero cuando era alumno de básica y media muchas veces me pregunté: ¿Por qué si mis clases tenían todo eso a mí no me gustaba? Y comencé a pensar qué tenía que tener una clase de educación física para que me atrajera y atrajera a mis compañeros. Mirando y poniendo mucha atención a los que sucedía me di cuenta que la clase era monótona y aburrida, y no presentaba ninguna motivación para nosotros los alumnos.
Con la intención de cambiar lo que está ocurriendo entre a estudiar Pedagogía en educación Física, para demostrar a los alumnos que la educación física no es sólo trotar durante media hora y jugar a la pelota o básquetbol durante el tiempo restante.
Por lo mismo debí darme cuenta lo que yo buscaba en esa clase, lo que me entretiene y lo que me aburría para poder hacer los cambios.
Debí buscar además cuáles son los intereses de los niños y jóvenes, sacando como conclusión que lo que más hacen es jugar, bailar, a muchos les gusta competir y a otros compartir.
Debido a todo lo nombrado anteriormente las clases de educación física deben ser entretenidas y atractivas para los alumnos por lo que deben contener juegos. Como profesores en vez de realizar un calentamiento a los alumno trotando, podemos jugar a la tiña, a formarse en grupos según los números que se digan, etc.; o enseñar los contenido mediante los juegos, ya que el alumno debe sentirse libre en la clase de educación física, y no se debe coartar su creatividad.
La clase de educación física debe enseñar valores, los cuales se pueden reflejar en los juegos ya que debe existir el respeto, ser honestos y seguir las reglas.
La clase de educación física debe quitar el miedo al ridículo que tienen la mayoría de las personas, esto se puede realizar mediante bailes, representaciones, etc. que son cosas que a los alumnos nos parecen divertidas.
En conclusión las clases de educación física deben tener como característica el ser entretenidas, creativas, se deben utilizar los máximo de recursos disponibles, como hacer clases al aire libre donde podamos interactuar con nuestro entorno y desarrollarnos al máximo como personas.
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Si planificas por un año, siembra trigo. Si planificas por una década, planta árboles. Si planificas por una vida, EDUCA PERSONAS.
(Kwan-Tzu 300 a.C.)
La clase de educación física debe educar personas, enseñar valores, que es lo que hace grande y mejor a nuestro mundo.
[1] http://personales.ya.com/educacionfisica/
1 comentario:
José, con respecto a tu reflexión diagnóstica, esta es tu evaluación.
Claridad en la expresión: Existen algunas palabras sin tildar, pero en general la ortografía en buena como también la redacción.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Haces un buen discurso, en algunos aspectos debes mejorar la argumentación.
Logra persuadir al lector: Mejorando el punto anterior podrás estar en condiciones de convencer a los lectores de tus opiniones.
Claridad en la reflexión: Te preocupas de dar varias características de una clase pero creo que puedes ir mucho más allá, se hace necesario una reflexión profunda, las dudas, críticas y soluciones tienen cabida en estos comentarios.
Compromiso con la audiencia: Logras escribir de manera amplia, pero puedes mejorarlo. Vas por buen camino.
Atte.
La profesora.
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